EfektoMagazine

Para continuar con mi tendencia de ideas radicales para sacudir el status quo, aqui una propuesta más al aire. Por cierto, está en Inglés, cosa que valdrá la pena que aprendan lo más rápido que puedan.

Prof Mintzberg argues that the conventional MBA classroom overemphasises the science of management at the expense of its practice, and that most MBAs are too young to appreciate what they are being taught.

Me consta que así es. Va a ser dificil mantener la atención del alumnado sin antes lograr conectar la utilidad práctica (a nivel intelectual y emocional) de las clases. Además, estar 6 horas a la semana escuchando sobre el tema no parece ser la manera más eficiente de enseñarlo… pero bueno.

La idea sale de un artículo más general que se enfoca en la sobrevaloración de enseñar liderazgo en las escuelas.

Carmine Coyote recopila estas cinco frases llenas de humor (o de sabiduría, depende de cómo las interpretes) de las cosas que suceden en el ambiente de trabajo.

EfektoMagazine, al servicio de la comunidad, tiene aquí una traducción express de ellas:

Somos una familia. No, una organización no es una familia. Tú no despides a tus familiares en tiempos difíciles. Ya basta con eso, son patrañas.

Respetamos a nuestros empleados. Pero conservamos a nuestros supervisores/coordinadores mientras sus resultados en números sean buenos.

Recompensamos el buen desempeño. Tanto, que si eres productivo, te cargamos los proyectos difíciles, con límites de tiempo sobrehumanos, mientras el holgazán de abajo le damos chance de divagar.

Valoramos la calidad. Siempre y cuando no vaya en contra de nuestros intereses.

Celebramos la excelencia. Pensándolo bien, es la comodidad la que celebramos. Nuestra comodidad. La excelencia a veces cansa.

Definitivamente no sería un empleado agradable para muchos. ¡Que viva el cinismo la honestidad!

Por fin, tanto EfektoMagazine, como el próximo OnlineHeadQuarters de TekilaStudio están en desarrollo activo. Con mucho trabajo, y un poco de suerte, las ideas que tengo para ambos sitios saldrán bien.

Seguiré escribiendo por aquí frecuentemente, nada más que si por ahi se encuentran con comportamientos extraños en el sitio, no se sorprendan.

Por lo pronto, y a partir de ya, empezaré a aplicar estos consejos para buena redacción en blogs que publica Phillip Lenssen, y a eliminar todo lo que ya no se estará usando aquí en Efekto (como por ejemplo, tanta categoría inútil).

Así es señores, por fin, EfektoMagazine empieza a madurar.

...sequential in that it builds upon previous lessons-learned, and it takes you through a process where you question instruction and do not always accept what you are taught at face value; you polish it like a gem in your mind until something about it rings true for you.

Consequential in that it is worthwhile stuff; it makes a difference for you, and you aren’t simply collecting lessons on some scorecard. There’s some personal take-away in it for you. Now that you know it, you’re going to use it.”

¿Interesado? Aquí está el artículo que publica Rosa Say, autora de Managing with Aloha sobre el tema.

Advertencia: Lo que está a punto de leer, está basado 100% en mi experiencia personal, y una pequeña dósis de locura, rebeldía, frustración y algunos otros demonios.

En las escuelas se promueve mucho el desarrollo de las habilidades para trabajar en equipo. Y qué bien, es una habilidad indispensable en casi cualquier aspecto de la vida—pero considero que se hacen a un lado muchas consideraciones esenciales al momento de enseñar esa habilidad.

La idea básica es: “Aprende a convivir con tus compañeros. No trates de hacer las cosas tu solo. Es trabajo de equipo, es entre todos.”

¿Qué resulta de eso? Creatividad desperdiciada, frustrada por el hecho de que al resto del equipo le parecen demasiado radicales, o que simplemente no funcionarán. Y eso ocurre con cada uno de los miembros del equipo. Al paso del tiempo, los miembros prefieren quedarse callados que ser marcados como dementes.

De hecho, cada equipo que se crea, es un conjunto de seres humanos, y por lo tanto, un “mini-mundo” con sus propias dinámicas políticas—pero eso, ¡es otra historia!

En otras palabras, creo que el trabajo en equipo no debe verse como “un grupo de personas (todas) trabajando por alcanzar un mismo objetivo”. una manera más eficiente de verlo sería como “un grupo de personas, que, trabajando de manera simultánea por sí mismos, conjuguen sus resultados y logren ese objetivo que persiguen.” (Espero que esto haya tenido un poquito de sentido.)

Esa podría ser la diferencia clave entre el caos y trabajo armónico.

Entiendo que quizá ésa sea la idea que se trata de transmitir al momento que se enseña a trabajar en equipo, pero creo que el método no es el adecuado. Es más, pienso que la diferencia es tan sutil que no se ha identificado como para evitar esa confusión.

La libertad para trabajar (márgenes de acción) de todos los miembros del equipo es un punto clave. Así se evita frustrar a la gente creativa, a la que, básicamente, se le pide que no haga su trabajo.

Sólo que para alcanzar ese estado ideal de trabajo en equipo, donde todos puedan poner sobre la mesa todo su potencial, es necesario llevar a cabo, minusiosamente, otro proceso fundamental: el reclutamiento.

Incluso ahí podemos ver como el diseño mete su cuchara. No sólo se reúne a un equipo para que diseñen determinado producto. También el equipo debe ser diseñado, de tal manera que en su conjunto, las personas sean compatibles, capaces, y todas trabajen en la misma dirección.

A manera de conclusión por el momento:

La mayor parte del secreto del éxito de un equipo de trabajo está en el mismo proceso de integración del mismo.

Estoy seguro que tendré más que decir (léase: criticar) acerca del trabajo en equipo…

¿Por qué pagar tres, cuatro, o hasta cinco veces más a un sastre para que te haga un traje a la medida, cuando seguramente puedes encontrar algo que te calce en una tienda departamental?

Esta parece ser la idea de un sastre en estos días… pero también hay muchas cosas que valorar—y aprender—de los sastres. Así como “Sastre de Alta Costura” que es capaz de hacer lucir bien hasta al más desfavorecido.

Y no solo me refiero a los sastres de alta costura. Hay sastres en todos los ámbitos. Y todos ellos de alguna manera hacen diseño. Diseñan un producto a tu medida. Único para el cliente. No hay moldes a seguir mas que el propio cliente, y como no hay dos clientes iguales… no hay dos productos iguales. Exclusividad incluida.

Con todas las implicaciones que la globalización trae, los grandes monstruos corporativos arrasando con todo lo que se les atraviesa—y hasta a los que se esconden—se dice que ahora the way to go es la especialización. Y es dificil encontrar algo más especial que algo hecho por un sastre, un sastre de cualquier tipo.

Y los negocios también pueden ser confeccionados al mercado. Productos especiales, diseñados a la medida. Y tu mercado inicia desde tu propia persona (como alguien que prepara sus propios alimentos a su gusto), y de ahi, para arriba.

La fórmula es simple: ¿Qué puedo hacer yo por la otra persona, que le sea de valor? Mezcle en un pequeño proyecto, y listo. Negocio instantáneo.

Y como todo artista, el éxito es base de talento o de práctica ad nauseam, y muchas veces el talento viene de la práctica inconciente. La práctica es clave.

Crea tus propios negocios—aunque sean pequeños y fantaseosos—sólo con la finalidad de practicar. Y espere a que uno se cocine.

¿Quién iba a decir que este post terminaría así?

O educarte a través de blogs. Autodidactismo selectivo. ¿Es tal cosa posible? Yo creo que sí.

¿Y qué resulta de eso? Estoy por descubrirlo.

Tal vez sea parecido a como cuando vas a la cocina, hambriento, y no encuentras nada preparado. Tu flojera en ese momento te lleva a tomar la licuadora, introducir en ella cuanto ingrediente se te atraviese, y poner la licuadora en marcha.

Lo único que esperas es que la mezcla resultante no sea venenosa. Si el sabor es tolerable, ya es ganancia.

Las escuelas se toman meses para preparar currículas, que con un poco de suerte, forman alumnos con un perfil preestablecido. Supuestamente el alumno será proficiente en determinada disciplina. El tiempo ahí es el que se encarga de calificar.

Con ese modelo el principal obstáculo para el aprendizaje no es “cómo transmitir la información al alumno”, sino que además, te enfrentas con cada alumno a nivel “persona”. Quien quiera refutar este punto, que me de entonces otra explicación válida para los sistemas de calificación. Si esto no fuera cierto, cualquiera entonces podría graduarse—y con honores.

Con ese modelo, no creo que las escuelas deban proclamarse como “promotoras de cambio social”. No puedes pensar en cambiar, cuando premias el encajar en un molde.

De acuerdo, esa fue una generalización muy burda, pero perceptible.

La blogósfera no cuenta con tal organización. Nadie te obliga a leer, a creer en las ideas—ni siquiera sabes si son datos o hechos reales y verídicos—pero los absorbes. Terminas siendo una malteada sabor quiensabequé. Y puede que sea venenosa… o puede que no.

Quizá con esta mezcla impredecible de información instalada en un ser humano elimine aquella necesidad de tener que “think out of the box”, pues será la línea de pensamiento por default.

“Año 2016. La última escuela convencional en el planeta ha decidido, después de casi 2 años de luchar por mantenerse activa, cerrar sus puertas.”

Sí, aunque usted no lo crea. EfektoMagazine sigue con vida. Le dio un paro cardiaco, y estuvo en estado de coma algunas semanas, pero según el doctor, su recuperación es estable.

Incluso es posible que reciba un transplante de ADN (¿?) y cambie de identidad, pero su espíritu sigue con vida.

Si todavía por ahí alguien nos lee, no deje de darse una vuelta de vez en cuando, hacer click en los anuncios (no, no es cierto), y pasar la voz.